全国教师代表观摩AI赋能幼儿园创新实践，泉州鲤城机关幼儿园之旅

全国教师代表近日走进泉州鲤城机关幼儿园，观摩了该园的AI赋能创新实践。此次活动旨在推动幼儿园教育创新，通过AI技术提升教育质量。代表们参观了幼儿园的智能教室、互动式学习环境等设施，并观摩了教师们利用AI技术辅助教学的实践。此次活动为教师们提供了宝贵的经验和启示，有助于推动幼儿园教育的现代化发展。

近日，福建泉州举办了“中国教育发展战略学会教育教学创新专委会学术年会暨第二届人工智能通识教育教学交流展示活动”，泉州市鲤城机关幼儿园作为此次活动分会场，来自全国人工智能教育实验区与实验校的教师代表走进泉州市鲤城机关幼儿园，实地了解AI技术在学前教育中的创新应用，共同探索AI赋能幼儿园发展的新路径。

泉州市鲤城机关幼儿园作为本次会议的重要组成部分，集中展示了多项深度融合AI技术的教学应用成果，全面呈现了人工智能在学前教育中的创新实践。

在阅读区域，黄园长向参会嘉宾重点介绍了阿尔法蛋绘本阅读机器人。孩子们通过与机器人的语音交互及图像识别进行联动，深度参与沉浸式阅读互动。在生动有趣的情境中激发了幼儿的阅读兴趣。

户外游戏区的 AI 体能大循环活动以 “西游记” 为主题，成功点燃了孩子们的参与热情。活动中，小朋友们佩戴智能手套，与机器人 “闹闹” 展开趣味互动，在 “过关斩将” 的沉浸式游戏中完成各项体能挑战。AI 系统全程实时捕捉并记录幼儿的运动数据，教师可基于这份详实的数据报告，精准分析每位幼儿的能力发展状况，进而实现更具针对性的教学调整与个性化指导。

科学探究室里，淘小鹰编程机器人相关活动气氛热烈。孩子们分组围绕《小镇故事》《寻宝大冒险》主题，动手搭建地图、设计指令、操控机器人冲向终点。这种实物化、游戏化的编程形式，既锻炼了幼儿逻辑思维与团队协作能力，也让抽象计算思维在趣味对抗中自然萌芽。

AI 表征工具操作区，孩子们用淘小点云听笔录制改编故事、分享游戏计划与反思，并将语音贴纸贴于作品。这一创新应用既真实记录幼儿表达过程，又为教师 “一对一倾听” 提供支撑，助力教师精准理解儿童思维，真正 “听见每一个孩子”。

一位参与观摩的教师表示：“此行深受触动，感谢鲤城机关幼儿园！让我们看到了AI不仅是前沿技术，更是有温度的教育伙伴，真正赋能了孩子的成长过程。”

本次活动由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办，泉州市鲤城区教育发展基金会与泉州市鲤城区教师进修学校联合承办，并得到多所高校研究院所的学术支持。

中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会理事长徐长发、常务副理事长兼秘书长王琪、培训部主任苏红艳，以及北京教育学园丰台分院副院长马涛等嘉宾，与来自全国人工智能教育实验区与实验校的教师代表共同参与了本次活动。

在AI持续赋能幼儿园变革的今天，泉州市鲤城机关幼儿园的观摩活动不仅展示了AI技术在教学场景中的创新应用，也为全国学前教育工作者提供了技术与实践融合的参考样本，进一步推动了人工智能通识教育在基础教育阶段的探索与普及。